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Zubi Canvas : le cahier, c’est vous qui le montez

De l’équipe ZubibookSeptembre 2026~4 min de lecture

Quand un enseignant spécialisé dit « je le voudrais modifiable », il ne veut presque jamais réécrire des textes : il veut retirer un exercice, en mettre un autre et changer l’ordre. C’est exactement Zubi Canvas. Et il montre en plus quelque chose qu’on ne voyait pas jusqu’ici : si le cahier que vous montez est équilibré ou s’il a penché d’un côté.

Trois colonnes, c’est tout

À gauche, les missions

Celles que le moteur sait vraiment fabriquer pour ce cahier, avec ce que chacune entraîne, sa difficulté, si c’est une fiche, de la manipulation, de l’oral ou du mouvement, et les minutes qu’elle demande. Filtrables par compétence, difficulté et type.

Au centre, le cahier

Les missions que vous avez mises, dans l’ordre, avec le prénom de l’enfant en tête. On clique pour retirer et pour mettre. Certaines sont marquées fixes : une autre page du cahier les nomme, ou elles le clôturent, et les retirer laisserait un renvoi dans le vide.

À droite, l’équilibre

La note Zubi, l’heptagone avec votre cahier en orange et l’indiqué en bleu, et des avertissements concrets : « trop peu de compréhension, 9 points en dessous ». Trois vues des mêmes chiffres : forme, barres et tableau.

La note Zubi

Un enseignant qui prépare son matériel à la main n’a aucun moyen de savoir s’il a renforcé trois fois l’attention cette semaine et pas une seule fois la compréhension. L’heptagone le dit en deux secondes. Ce sont sept compétences — conscience phonologique, compréhension, langage, graphomotricité, nombres, attention et émotions — et chaque mission répartit cent points entre plusieurs, selon ce que l’enfant fait vraiment, pas selon le titre.

La note réunit trois choses : la proximité de votre répartition avec celle indiquée (65 %), le nombre de compétences présentes (20 %) et la longueur du cahier (15 %).

C’est un conseil, pas une barrière. Le bouton de demande fonctionne quelle que soit la note. C’est vous qui connaissez l’enfant : si vous décidez de travailler la compréhension ce mois-ci parce que c’est ce qu’il faut, Canvas le dit et s’écarte.

Ce que dit le bilan

En choisissant le cahier apparaissent les dimensions que porte le bilan de l’enfant : le niveau de soutien pour l’autisme, la présentation et la sévérité pour le TDAH, le spécificateur de lecture pour la dyslexie, et leur équivalent en dyscalculie, dysgraphie, langage et émotions.

Ce n’est pas décoratif : ils déplacent la forme bleue, encadrent le nombre de missions exigeantes souhaitable et changent ce que Canvas propose. Un TDAH inattentif et un TDAH hyperactif-impulsif ne reçoivent pas la même recommandation.

Si le bilan ne l’indique pas — pour l’autisme, six fois sur dix —, choisissez selon le soutien dont l’enfant a besoin à la maison, pas selon l’étiquette. Canvas le dit à l’écran.

Il s’imprime tel que vous le montez

Ce que produit Canvas n’est pas une suggestion : c’est la fiche exacte que consomme notre moteur. Le même qui fabrique les cahiers du catalogue. Vous choisissez la langue du cahier — les sept — et le niveau de soutien, et le PDF sort avec le prénom de l’enfant en couverture et sa planche d’autocollants.

Canvas vous dit à l’avance combien de pages il fera et combien de minutes de travail cela représente. Après la demande, il arrive par courriel sous 48 heures ouvrées.

Avec quelle formule

Canvas vient avec les formules professionnelles. Chaque place, ce sont trois cahiers par mois pour cet élève.

Les trois comprennent le catalogue complet avec les trois niveaux de soutien, la licence d’impression pour le cabinet ou la classe et une seule facture par mois. Résiliable en un clic.